2、通过careful reading， 学生能够从文章中提取有效信息，正确回答问题，逐步提高阅读技巧和能力3、能够运用be going to 句型谈论自己的新年决心同时培养学生的目标意识与责任意识，使学生能够正确地下定决心并坚定地执行二、 教学重、难点1、Structures： I’m going to……2、Train the students’ reading skills三、 教学过程Step1 Warming up and lead inEnjoy a songFree talk： 1） What’s the name of the song2） What do you want to be when you grow up

而且，红肉与各种疾病的关系都不是绝对性的，毕竟此次研究长达了8年，这其中影响病发的因素有很多要知道，红肉中存在多个有益物质，这包括了上文中提到的高饱和脂肪、B族维生素、其他维生素、矿物质、微量元素等同时，红肉中还有大量的血红蛋白成分，对预防贫血有一定益处因此，在生活中适当吃一些红肉，其实是有一定好处的不过，大家在红肉的制作和选择上应避开不健康的类型，比如要减少加工红肉的摄入、尽量避免吃油炸和烧烤的肉类、在红肉烹饪时应尽量选择清蒸和水煮的方式，避免加入过多的调味品等如此才可不破坏红肉的营养、避免摄入致癌和有害物质，还能补充身体对各种营养物质的需求另外，还需要强调一点，红肉中含有大量的高饱和脂肪，这种成分虽然对机体有益，但摄入过多却会导致肥胖问题出现，同时还会增加自身患代谢类疾病、高血压疾病的几率

一、川崎病的主要死亡原因是什么 心脏血管系统侵犯，常是造成川崎病患者死亡的主要原因在急性期可能引起心肌炎、心包膜炎，导致心脏衰竭或心律不整发病1至3周时(平均约10天) 15-20%的川崎病患者则可能产生冠状动脉瘤冠状动脉瘤超过50%会在1~2年内消失，特别是常见的直径小于8mm的中小型冠状动脉瘤至于直径超过8mm以上的巨大冠状动脉瘤，日后追踪经常无法完全消失，容易形成血栓造成急性心肌梗塞或冠状动脉瘤破裂，两者皆可能引起猝死(猝死率约占所有病患的2 %)心肌梗塞常发生在发病6~8周内日后也可能因冠状动脉扩张痊愈后，疤痕组织造成冠状动脉狭窄或钙化引起心肌缺氧由于引起川崎病的原因不是很清楚，故目前还没有预防其发病的良好措施，但由于大多数患儿在发病前有过上呼吸道感染，因此，夏秋之交，应尽可能避免上呼吸道感染

2、小组交流各自的问题，并试着解决问题3、引出：买3个游泳圈需要多少钱（1）列式计算，小组交流引导学生根据问题独立列出乘法算式：12 × 3 =（2）全班交流算法组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法4、解决问题：买3个球需要多少钱每个学生先独立列出乘法算是，尝试解决，再交流、汇报5、引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数三、拓展应用：1、13×3 70×5 24×2 15×3 31×3 34×2 24×4 13×5 2、⑴、一共有多少块饼干⑵、每个小朋友15块，分给6个小朋友，够分吗四、小结在这节课中，你学会了什么要注意什么问题五、作业：作业本中的相关作业三年级数学教案上册 【篇2】教学目标1．使学生认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，初步认识平行四边形